Hakkında herşey masal oku
Hakkında herşey masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir ömürında. Eğer yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun bağırsakin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim hayatta olmak istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına birebir, ancak ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lügat dağarcıklarını ve anahtar becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.
üste, bu makaleda, masalların çocukların birey zekasını nasıl vüruttirdiği ve onlara maşerî değerlerin elbette aktarıldığı incelenecek.
Olağan ve anlaşılır lisan kullanmaı, masalların çocuklar aracılığıyla kolayca takip edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.
Başkaca, bu tasarda, masalların çocukların duygusal zekasını ve içtimai becerilerini ne desteklediği ve sağtöresel bileğerlerin kavranmasına kesinlikle katkıda bulunmuş olduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği bağırsakin Limon Kız’ın sevimliı disiplinlıyormuş. Azıcık işşup aralık takmak bağırsakin fellah kızı yukarıya almaya razı olmuş. Derhal:
Sonrasında, Olağanüstü Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi biraz elan detaylandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Cet:
Bilgili Büyük baba ise tek bahisğuna soru sormadığı muhtevain “Bir derdin mi var kızım, istimzaç etmek istediğini neden sormuyorsun?” dememiş işğuna. Günler böyle akıp gitmeye, konuklar da bu oflaz kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak bâtınin bir deneyime başlangıçmek istemişti. Vezirleri ile…
Bir varmış bir yokmuş, geçmiş dakika süresince kalbur saman içinde yemyeşil ağaçlarla kaplı bir ormanda, ahşap bir evde yaşayan tavşan…
Güller de dile gelip mecmu bir ağızdan deve karşılık vermişler: Sen tenezzül edip bile bir devir olsun bizi koklamadın. Her dönem “dikenli güller” sanarak hakaret ettin.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanmış olan bu olayları bizlere çağ gün esprili zaman devir da öğüt verici bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kofa ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çhileışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ruh tertip yeteneğine olan etkisi masal oku açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi tetebbu grubu ve biri bile denetleme grubu bulunmak üzere üç merhametsizlımcı grubu vardır. Araştırı gruplarından birine duygularla ilişkin bir yapıt okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle ilişkin çalışmalar yapmış oldurılırken, gayrı tetebbu grubuna da yeniden duygularla ait bir kitap okutulmuş ve yanında da duygularla ait değişik bir aktivite yapmış oldurılmıştır.